挪威规模最大的连锁幼教机构FUS旗下有175所园。
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室内环境
奥斯陆FUS幼儿园共开设四个班，收托1-2岁班，3-4岁班和3-6岁混龄班68名幼儿，一楼园所进出的门厅并不大，穿过教师工作室后，上到二楼，大小四间活动室均安置在这一层。
区域设置简单，玩具也没有什么特别的，但是，首先引起我们关注的是高度环保的天窗，很好地与天台结合，整个活动室采光均来自自然光线。
另外，空间的有效利用也是令我们无比赞叹的：两边储物柜分层设置，一边挂室内衣装，一边挂室外衣装。
再看盥洗室的装置也很巧妙，成人和孩子可以共用的马桶，小宝宝们的尿布一般由成人帮助更换，因此尿布盒的架子放在最上面一层。
我们都知道北欧的工业设计世界领先，这款可折叠的桌椅和可拆卸的宝宝座椅就可见一斑。把桌子连带椅子设计成可以贴墙站立，需要时放下来即可，为孩子们活动大大节约了空间。
而这一排小椅子是最小宝宝们坐的，而在吃饭时给他们添加上活动挡板，既方便摆放餐具和食物，又有助于培养孩子良好的进餐习惯，吃饭时间不乱跑。
活动室外的阳台可不仅仅是孩子们玩耍用，它还是1-2岁宝宝的午休室。
即便冬天也是如此。园内1-2岁宝宝基本需要午睡，而午睡地点就在阳台上的婴儿车内，-15°以下孩子才推进室内睡。老师和家长认为空气流通孩子睡得好更利于健康，正常声响增强孩子的适应能力。
幼儿园充分利用楼顶空间，根据不同年龄不同功能划分区域，地胶及器械材质非常安全，成为孩子们喜爱的户外活动场地。
夏天，老师给他们抹上防晒霜，冬天他们穿上防寒服饰，一天大部分时间小朋友们都会在这里自由活动。（幼儿园设计-万维设计）
木质防护墙是天台活动场地的安全保障。
平地上嵌只大乌龟既是装饰又增加了趣味性，还是小朋友们行走时的障碍，最初的平衡训练。
坡地上的人造草皮。
靠边缘建的沙池。
滑梯和多功能触觉板，小朋友们可以自由组合练习触觉和平衡，即使什么都不想玩，跟老师一起晒晒太阳也是无比惬意的。
难度逐渐加大的平衡器械适合不同年龄的孩子挑战游戏。
尽管孩子们活动是很自由的，但老师会时刻关注他们的安全，隔段时间会清点一次人数，而小朋友们的水壶都被带上天台，说明他们户外活动时间很长。
该园四个班68名幼儿，有一名园长、8名教师和8名保育员。幼儿每天来园时间从早晨7:00开始，下午家长可以选择在5:00前接他们回家。
老师在其中分为不同时段上班，早来早走，晚来晚走，中间可以休息半小时，每天工作七个半小时。
如果家长过了离园时间没有来接孩子，提醒两次仍然出现后，幼儿园有权要求家长罚款！（呵呵，对于家长而言遵守幼儿园的制度也是必尽的责任噢）
幼儿园每月每生收费2700挪威克朗（约为人民币2200多），挪威幼儿园午餐费为300——700元不等。
交300的是由幼儿园每周提供三次热食（如烤土豆，煎鱼，热浓汤等），其他时间均由家长自备餐点，简单但要健康，如面包火腿芝士之类；而交700的幼儿园每天都提供餐点，而且是热食。
有意思的是，FUS幼儿园没有厨师，食物都有老师轮流来做。看来，挪威的幼儿园老师还得把厨艺练练好才行呢。
幼儿园认为这个年龄的孩子要充分享受玩乐，不要安排集体上课学习，只需为他们创设自由自在的环境。
因此，幼儿在园更多的就是玩，老师不干涉只协助。
室内游戏重视画画做手工，或者跟老师唱唱玩玩；而每天2小时的户外游戏如我们所见，小朋友们自由结伴、自由选择骑车、玩沙、玩圈、或大型器材。冬天也不例外，穿防风防水衣服便可，乐在其中。
幼儿园认为生活习惯与技能是孩子们重要的学习内容，因而每周安排一次孩子们户外教学活动。
年龄小的孩子就在幼儿园周边走走逛逛看看，年龄大点的就由老师带领一起乘坐交通工具去到一些场馆参观学习，根据季节不同到森林、农场认识植物、蔬果，到渔场认识各种鱼类并学习杀鱼。
挪威整个国家从家庭出发，尊重每个孩子独特的独立性以及个性，让孩子保持天性，享受玩乐。
孩子8个月便可入园，3-5岁的儿童不学英文、不学文化知识，更多的是认识大自然，不同季节的各种事物和现象等。6-7岁上小学后才开始有计划的学习。
因此，每个幼儿园均会制定自己的教育计划，强调让孩子在玩乐中学习，注重孩子们的社会性发展和教育，着重学习如何与人相处，如何照顾自己和他人。
孩子一年中有11个月上幼儿园，剩下一个月休假，这是孩子们的权利。
在挪威，幼儿园的收费标准依据家庭收入的高低而分为不同的梯度：若家庭年收入低于45万克朗，其家庭子女可享受每周20小时的免费教育，超出部分才需父母单独付费；
若家庭年收入在45万-61.9万克朗之间，则按学费的75%向幼儿家庭收取。整体而言，幼儿园的收费相对于挪威平均国民收入而言，并不算高。
因为无论是公立园还是私立园，只要按照政府的标准实施管理，均可享受不同程度的政府补助，综合下来政府承担了各类托幼机构85%以上的经费支出。
所以，在家庭支出并不高的同时，挪威幼儿园依然能通过足够低的师幼比确保教育质量，其中政府的作用不可低估。
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